La LIM in classe.

Bene! A questo punto posso chiederVi come avete "trovato" la LIM? Quale difficoltà avete incontrato?
Di che cosa avete bisogno? Le esercitazioni alla lavagna sono state tutte effettuate e superate.
Devo dire, con tutta sincerità, che sono rimasto pienamente soddisfatto. Certo si è trattato di piccole
(ma significanti!) operazioni. Tuttavia il passo è stato fatto, il ghiacchio si è rotto (forse per qualcuno).
State lavorando sul FORMAT che Vi ho dato? Aspetto buove nuove da Voi tutti!
A presto
Massimiliano Canale

L'introduzione della LIM deve essere accompagnata da un programma di formazione dei docenti che utilizzano questi strumenti all'interno delle classi. Solo in questo modo, infatti, le potenzialità di questa nuova tecnologia potranno attualizzarsi e trasformarsi in aumento dei livelli di apprendimento degli studenti.

ADAMO BIAGIA CORSO PON PIRANDELLO COMISO

L'introduzione delle LIM deve essere accompagnata da un programma di formazione dei docenti che utilizzeranno questi strumenti all'interno delle classi. Solo in questo modo, infatti, le potenzialità di questa nuova tecnologia potranno attualizzarsi e trasformarsi in aumento dei livelli di apprendimento degli studenti

ADAMO BIAGIA CORSO PON PIRANDELLO COMISO

Le nuove tecnologie, tra cui la LIM, solo se accompagnate da una adeguata preparazione pedagogica, possono costituire infatti degli strumenti essenziali, delle risorse aggiuntive, in grado di influire positivamente sia sugli ambienti che sui processi di apprendimento. Ecco che la formazione dei docenti diventa prioritaria...
Massimiliano Canale

RITENGO CHE LA LIM CATTURA L'ATTENZIONE DEGLI ALUNNI, CURIOSI E MOTIVATI, MENTRE PER GLI ALTRI E' SOLO UN INTERESSE TEMPORANEO. TUTTAVIA ASPETTO DI AVERLA IN CLASSE.
CORSISTA MARIA SALVATRICE NICOSIA CORSO PON PIRANDELLO

LAMENTELA: Perche' non usiamo la lavagna touch/screen?

LAMENTELA: Perche' non usiamo la lavagna touch/screen?
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Cilio Concetta

lA LIM può essere vissuta come naturale complemento dell'attività di insegnamento prima ancora che un mezzo per cambiare radicalmente il propio stile di insegnamento. Piu' in generale, la presenza della LAVAGNA DIGITALE consente di introdurre nella scuola strategie e modalità didattiche innovative , potenzialmente piu' in sintonia con le forme di comunicazione adottate oggi dagli studenti , se il suo utilizzo viene in collegamento con internet . lA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM consente di affiancare alla didattica tradizionale lo sviluppo di metologie di insegnamento volte a coinvolgere direttamente lo studente nella costruzione del sapere.

E' al collocamento ad internet che si associa la grande novità della LIM ai fini dell'innovazione la possibilità di creare l'aula dilatata . cioè di allargare i confini spaziali e temporali dell'aula. La lavagna digitale permette di operare e lavorare contemporaneamente in luoghi differenti . LaLIM apre lo spazio per un utilizzo collettivo contemporaneo tra utenti guidati , collocati in differenti luoghi .La sua presenza in aula apre anche la possibilità dell'interazione contemporanea tra diversi utenti e questo è significativo ai fini della sua efficacia e efficenza educativa perchè agevola forme di apprendimento legate al confromto tra simili.
NUNZIATA ADAMO CORSO PON PIRANDELLO COMISO.

Infatti la LIM è stata definita: "Una finestra sul mondo"
Massimiliano Canale


E' stato un problema di scelta iniziale. O l'interwrite o l'Hitachi. Si è scelto l'Interwrite.
Massimiliano Canale